Gracias a la colaboración de varios entusiastas de la educación que participan a través de Twitter, os presentamos un documento compartido. Queremos destacar tanto la calidad en las aportaciones, como el grado de difusión que registró en algunos momentos la lectura simultánea de más de 66 personas.
Interesante experiencia en la que se preguntaba:
1. ¿Qué espera el profesorado que solicita formación ? ¿Con qué adjetivos califica una buena formación recibida?
2. Imagina que pudieses modificar el currículo escolar para adaptar y mejorar la formación de los alumnos a la realidad social, laboral y personal. ¿Sobre qué habilidades, competencias o capacidades incidirías más?
El documento queda abierto a todo el que quiera aportar en http://bit.ly/QXREmL
Interesante experiencia en la que se preguntaba:
1. ¿Qué espera el profesorado que solicita formación ? ¿Con qué adjetivos califica una buena formación recibida?
2. Imagina que pudieses modificar el currículo escolar para adaptar y mejorar la formación de los alumnos a la realidad social, laboral y personal. ¿Sobre qué habilidades, competencias o capacidades incidirías más?
El documento queda abierto a todo el que quiera aportar en http://bit.ly/QXREmL
propuestasdocentes_2.pdf | |
File Size: | 90 kb |
File Type: |
Enlaces sugeridos en las aportaciones de la experiencia
1. El desarrollo profesional de los docentes en entornos personales de aprendizaje, gracias @jordi_a
http://digitum.um.es/xmlui/bitstream/10201/24647/1/CastanedaAdell2011preprint.pdf